NEURODIVERSITÉ • ADOLESCENCE • VIE ADULTE • TRAVAIL
Neurodiversité : accompagner les fonctionnements différents à chaque étape du parcours
Comprendre est une étape.
Encore faut-il pouvoir agir.
Nous accompagnons adolescents, jeunes adultes, familles, adultes, entrepreneurs, professionnels et structures pour mieux comprendre les fonctionnements neuroatypiques et créer les conditions qui permettent réellement d’avancer.
Duo mère-fils
NOTRE MISSION
Du potentiel présent au potentiel réellement mobilisable.
« Il peut, mais il n’y arrive pas. »
Chez les profils neuroatypiques, les capacités peuvent être bien présentes sans être facilement mobilisables. Le décalage apparaît souvent lorsque l’environnement, les méthodes, les attentes ou l’organisation ne correspondent pas au fonctionnement réel de la personne.
Nous cherchons donc les points de friction : ces endroits précis où quelque chose empêche les capacités de devenir action.
Comprendre
Ce qui se joue réellement derrière le blocage.
Adapter
Le cadre plutôt que demander toujours plus d’efforts.
Structurer
Créer des repères compatibles avec le fonctionnement.
Avancer
Transformer progressivement les capacités en actions.
À CHAQUE ÉTAPE DU PARCOURS
Des enjeux différents. Un même point de départ : le fonctionnement réel.
Jeunes & familles
Comprendre son fonctionnement, apaiser les tensions, construire son orientation et préparer progressivement l’entrée dans la vie adulte.
Adultes & entrepreneurs
Adapter son cadre de travail, structurer et prioriser sans se suradapter, avancer dans ses projets et prévenir l’épuisement invisible.
Professionnels & structures
Comprendre les fonctionnements neuroatypiques, adapter les pratiques et créer des environnements plus compatibles avec les capacités.
LE REGARD CROISÉ MÈRE-FILS
Deux générations pour regarder une même situation sous plusieurs angles.
Un même fonctionnement ne se vit pas de la même manière à l’adolescence, dans la famille, au moment de choisir une orientation ou dans la vie professionnelle.
Notre approche s’appuie sur l’autonomie, l’expérimentation et le passage à l’action : comprendre le fonctionnement avant de chercher la performance, puis avancer étape par étape à partir de ce qui fonctionne réellement.
Vus dans
Interviews, médias, articles et interventions autour de nos expertises
Qui accompagnons-nous ?
Adolescents, parents et entrepreneurs concernés par le HPI, le TDAH, les troubles DYS ou le spectre de l’autisme.
Entrepreneurs neuroatypiques
Vous vous reconnaissez peut-être dans ces situations :
- Vous avez de nombreuses idées mais du mal à structurer et prioriser
- Vous alternez entre phases d’hyperfocus et périodes de blocage
- Vous vous sentez en décalage avec les méthodes entrepreneuriales classiques
- Vous avez du mal à passer à l’action malgré une forte motivation
- Vous souhaitez développer votre activité sans vous adapter en permanence à des modèles qui ne vous correspondent pas
Parents d’ados neuroatypiques
Vous vous reconnaissez peut-être dans ces situations :
- Vous êtes angoissé(e) pour l’avenir de votre adolescent
- Vous avez déjà tout essayé et ne savez plus à qui vous adresser
- Vous avez l’impression d’être incompris(e) par l’équipe éducative ou certains professionnels
- Vous souhaitez trouver des ressources et un accompagnement adaptés à la singularité de votre ado
- Vous souhaitez retrouver une relation plus apaisée avec lui
Ados et jeunes adultes neuroatypiques
Nous proposons un accompagnement adapté à leur fonctionnement :
- Bilans d’orientation pour clarifier leur parcours
- Bilans de profil d’apprentissage pour mieux comprendre leur fonctionnement
Organisme de formation référencé
Formations éligibles à certaines prises en charge selon votre situation.
Adultes et entrepreneurs neuroatypiques
Construire une manière de travailler compatible avec votre fonctionnement :
- Mieux comprendre votre fonctionnement dans le travail et l’entrepreneuriat
- Structurer, prioriser et passer à l’action sans appliquer une méthode toute faite
- Adapter votre organisation à vos ressources, votre énergie et vos contraintes
- Limiter la suradaptation et prévenir l’épuisement invisible
- Faire avancer une activité ou un projet sans perdre de vue votre fonctionnement réel
Professionnels de l’accompagnement
Développez des compétences concrètes pour mieux accompagner les profils neuroatypiques :
- Identifier les caractéristiques du neuroatypisme (HPI, TDAH, troubles DYS, TSA)
- Comprendre les défis spécifiques, notamment sur les plans relationnel et émotionnel
- Mettre en place des stratégies d’accompagnement adaptées et efficaces
- Favoriser l’épanouissement des jeunes à haut potentiel dans une approche bienveillante et structurée
Entreprises
Des interventions adaptées pour intégrer la neurodiversité au sein de vos équipes :
- Consulting et accompagnement (individuel et collectif)
- Bilans de compétences
- Conférences de sensibilisation à la neurodiversité
- Ateliers interactifs avec exercices pratiques et mises en application
Isabelle et Pablo Jeanpert : experts en neurodiversité et accompagnement des profils neuroatypiques
Auteurs d’un livre best-seller
Auteurs du livre « Parents d’ados à haut potentiel : les 80 clés dont on ne vous a jamais parlé ! », Isabelle et Pablo Jeanpert forment un duo d’experts entrepreneurs mère-fils, à la fois ancré dans une expérience personnelle et professionnelle riche.
Ils proposent des accompagnements, formations et conférences autour du haut potentiel, de la neurodiversité, de l’orientation et de l’entrepreneuriat, auprès des particuliers, des associations et des entreprises.
Leur approche : comprendre le fonctionnement de chacun pour construire des solutions adaptées, sans suradaptation ni modèle imposé.
Interviews et prises de parole autour de la neurodiversité
Arrêt aux pages : Nathalie Bouly rencontre Isabelle et Pablo Jeanpert — FM-Plus
Articles et ressources sur la neurodiversité
Retrouvez nos articles autour du haut potentiel, du TDAH, des troubles DYS et de l’accompagnement des profils neuroatypiques.
Blog
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Harmonie familiale et bien-être
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Adolescence
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