NEURODIVERSITÉ • ADOLESCENCE • VIE ADULTE • TRAVAIL

Neurodiversité : accompagner les fonctionnements différents à chaque étape du parcours

Comprendre est une étape.
Encore faut-il pouvoir agir.

Nous accompagnons adolescents, jeunes adultes, familles, adultes, entrepreneurs, professionnels et structures pour mieux comprendre les fonctionnements neuroatypiques et créer les conditions qui permettent réellement d’avancer.

HPITDAHTSADYSProfils multiexceptionnelsHandicaps invisibles

Isabelle & Pablo Jeanpert
Duo mère-fils

↓ Pourquoi les capacités ne suffisent-elles pas toujours ?

NOTRE MISSION

Du potentiel présent au potentiel réellement mobilisable.

« Il peut, mais il n’y arrive pas. »

Chez les profils neuroatypiques, les capacités peuvent être bien présentes sans être facilement mobilisables. Le décalage apparaît souvent lorsque l’environnement, les méthodes, les attentes ou l’organisation ne correspondent pas au fonctionnement réel de la personne.

Nous cherchons donc les points de friction : ces endroits précis où quelque chose empêche les capacités de devenir action.

01

Comprendre

Ce qui se joue réellement derrière le blocage.

02

Adapter

Le cadre plutôt que demander toujours plus d’efforts.

03

Structurer

Créer des repères compatibles avec le fonctionnement.

04

Avancer

Transformer progressivement les capacités en actions.

À CHAQUE ÉTAPE DU PARCOURS

Des enjeux différents. Un même point de départ : le fonctionnement réel.

01

Jeunes & familles

Comprendre son fonctionnement, apaiser les tensions, construire son orientation et préparer progressivement l’entrée dans la vie adulte.

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02

Adultes & entrepreneurs

Adapter son cadre de travail, structurer et prioriser sans se suradapter, avancer dans ses projets et prévenir l’épuisement invisible.

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03

Professionnels & structures

Comprendre les fonctionnements neuroatypiques, adapter les pratiques et créer des environnements plus compatibles avec les capacités.

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LE REGARD CROISÉ MÈRE-FILS

Deux générations pour regarder une même situation sous plusieurs angles.

Un même fonctionnement ne se vit pas de la même manière à l’adolescence, dans la famille, au moment de choisir une orientation ou dans la vie professionnelle.

Notre approche s’appuie sur l’autonomie, l’expérimentation et le passage à l’action : comprendre le fonctionnement avant de chercher la performance, puis avancer étape par étape à partir de ce qui fonctionne réellement.

Découvrir notre parcours →

Vus dans

Interviews, médias, articles et interventions autour de nos expertises

Qui accompagnons-nous ?

Adolescents, parents et entrepreneurs concernés par le HPI, le TDAH, les troubles DYS ou le spectre de l’autisme.



Entrepreneurs neuroatypiques

Vous vous reconnaissez peut-être dans ces situations :

Vous avez de nombreuses idées mais du mal à structurer et prioriser
Vous alternez entre phases d’hyperfocus et périodes de blocage
Vous vous sentez en décalage avec les méthodes entrepreneuriales classiques
Vous avez du mal à passer à l’action malgré une forte motivation
Vous souhaitez développer votre activité sans vous adapter en permanence à des modèles qui ne vous correspondent pas



Parents d’ados neuroatypiques

Vous vous reconnaissez peut-être dans ces situations :

Vous êtes angoissé(e) pour l’avenir de votre adolescent
Vous avez déjà tout essayé et ne savez plus à qui vous adresser
Vous avez l’impression d’être incompris(e) par l’équipe éducative ou certains professionnels
Vous souhaitez trouver des ressources et un accompagnement adaptés à la singularité de votre ado
Vous souhaitez retrouver une relation plus apaisée avec lui



Ados et jeunes adultes neuroatypiques

Nous proposons un accompagnement adapté à leur fonctionnement :

Bilans d’orientation pour clarifier leur parcours
Bilans de profil d’apprentissage pour mieux comprendre leur fonctionnement

Témoignages

Ils nous ont fait confiance : parents, adolescents, entrepreneurs et professionnels partagent leur expérience (cliquez sur "Page témoignages" pour les découvrir).

Page Témoignages

Organisme de formation référencé

Formations éligibles à certaines prises en charge selon votre situation.

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Adultes et entrepreneurs neuroatypiques

Construire une manière de travailler compatible avec votre fonctionnement :

Mieux comprendre votre fonctionnement dans le travail et l’entrepreneuriat
Structurer, prioriser et passer à l’action sans appliquer une méthode toute faite
Adapter votre organisation à vos ressources, votre énergie et vos contraintes
Limiter la suradaptation et prévenir l’épuisement invisible
Faire avancer une activité ou un projet sans perdre de vue votre fonctionnement réel

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Professionnels de l’accompagnement

Développez des compétences concrètes pour mieux accompagner les profils neuroatypiques :

Identifier les caractéristiques du neuroatypisme (HPI, TDAH, troubles DYS, TSA)
Comprendre les défis spécifiques, notamment sur les plans relationnel et émotionnel
Mettre en place des stratégies d’accompagnement adaptées et efficaces
Favoriser l’épanouissement des jeunes à haut potentiel dans une approche bienveillante et structurée

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Entreprises

Des interventions adaptées pour intégrer la neurodiversité au sein de vos équipes :

Consulting et accompagnement (individuel et collectif)
Bilans de compétences
Conférences de sensibilisation à la neurodiversité
Ateliers interactifs avec exercices pratiques et mises en application

Isabelle et Pablo Jeanpert : experts en neurodiversité et accompagnement des profils neuroatypiques

Auteurs d’un livre best-seller

Auteurs du livre « Parents d’ados à haut potentiel : les 80 clés dont on ne vous a jamais parlé ! », Isabelle et Pablo Jeanpert forment un duo d’experts entrepreneurs mère-fils, à la fois ancré dans une expérience personnelle et professionnelle riche.

Ils proposent des accompagnements, formations et conférences autour du haut potentiel, de la neurodiversité, de l’orientation et de l’entrepreneuriat, auprès des particuliers, des associations et des entreprises.

Leur approche : comprendre le fonctionnement de chacun pour construire des solutions adaptées, sans suradaptation ni modèle imposé.