Formations en neurodiversité pour les professionnels de l’accompagnement

Selon votre situation, nos formations en neurodiversité pour les professionnels de l’accompagnement peuvent bénéficier d’une prise en charge financière partielle ou intégrale, notamment via votre fonds d’assurance formation ou OPCO (y compris pour les indépendants et micro-entrepreneurs), sous réserve d’acceptation du dossier.

Comprendre le neuroatypisme et accompagner les profils concernés

Objectifs :

– Fournir aux professionnels de l’accompagnement (psychologues, coachs, éducateurs, enseignants…) les connaissances et compétences nécessaires pour identifier, comprendre et accompagner efficacement les profils neuroatypiques
– Apprendre à reconnaître les caractéristiques des profils neuroatypiques (HPI, TDAH, TSA, troubles DYS…)
– Adapter l’accompagnement aux besoins spécifiques et favoriser leur épanouissement

Profils des apprenants :

– Professionnels de l’accompagnement souhaitant développer leur expertise auprès des profils neuroatypiques
– Coachs, thérapeutes, psychologues, éducateurs

Prérequis :

– Être un professionnel de l’accompagnement ou amené à accompagner des personnes neuroatypiques
– Maîtriser le français (écrit et oral)
– Disposer d’une connexion internet

Accessibilité et délais d’accès :

Nos formations en neurodiversité sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Contactez-nous afin d’étudier ensemble les adaptations nécessaires.

 

Comprendre le neuroatypisme chez les adolescents et jeunes adultes et accompagner les profils concernés

Objectifs :

– Fournir aux professionnels de l’accompagnement (psychologues, coachs, éducateurs, enseignants…) les connaissances et compétences nécessaires pour identifier, comprendre et accompagner efficacement les adolescents et jeunes adultes neuroatypiques
– Apprendre à reconnaître les caractéristiques des profils neuroatypiques (HPI, TDAH, TSA, troubles DYS…) chez les jeunes
– Adapter l’accompagnement aux besoins spécifiques et favoriser leur épanouissement

Profils des apprenants :

– Professionnels de l’accompagnement d’adolescents et de jeunes adultes souhaitant développer leur expertise auprès des profils neuroatypiques
– Coachs, éducateurs, psychologues, enseignants

Prérequis :

– Être un professionnel accompagnant ou amené à accompagner des adolescents et jeunes adultes neuroatypiques (et leurs familles)
– Maîtriser le français (écrit et oral)
– Disposer d’une connexion internet

Accessibilité et délais d’accès :

Nos formations en neurodiversité sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Contactez-nous afin d’étudier ensemble les adaptations nécessaires.

Articles – Organisme de formation

Accompagner un adolescent neuroatypique : la méthode Potentiel au TOP appliquée aux blocages, à l’orientation et à l’autonomie

par | Juil 27, 2026 | , , ,

Accompagner un adolescent neuroatypique : les 3 étapes de la méthode Potentiel au TOP Introduction Dans de nombreuses familles, le scénario se répète avec une forme d’épuisement silencieux. Les parents ont tout essayé : le planning affiché dans la cuisine, les...

💬
Besoin d’aide ? 👋
✖