École et neuroatypisme : s’adapter ou sortir du cadre scolaire ? - Avec Christine Brugnon-Ferrière Dans cet épisode de O-delà du Potentiel, Isabelle et Pablo accueillent Christine Brugnon Ferrière, thérapeute spécialisée dans les parcours de reconstruction, notamment après le cancer, et maman d’une jeune adulte neuroatypique. Un échange profond et concret autour d’une question essentielle : que faire quand un enfant neuroatypique ne trouve pas sa place à l’école ? HPI, TDAH, TSA (trouble du spectre de l’autisme), troubles DYS… Ces profils rencontrent souvent des difficultés dans un système scolaire standardisé.Faut-il s’adapter coûte que coûte… ou repenser complètement le parcours ? Neuroatypisme et école : un décalage fréquent De nombreux enfants et adolescents en neuroatypisme vivent un décalage avec les attentes scolaires : Difficultés d’apprentissage malgré des capacités élevées Manque de reconnaissance des besoins spécifiques Incompréhensions avec les enseignants Fatigue, perte...
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Parcours atypique : oser un choix de vie hors normes quand on est neuroatypique
Parcours atypique et neuroatypisme : oser un choix de vie hors normes - Avec Mélissa Wachs Dans cet épisode de O-delà du Potentiel, Isabelle et Pablo accueillent Mélissa, comportementaliste canin, artiste animalière et exploratrice de vie. Un échange inspirant autour d’un sujet clé : créer une vie alignée quand on ne rentre pas dans les cases. HPI, TDAH, TSA (trouble du spectre de l’autisme), troubles DYS… Les profils en neuroatypisme ressentent souvent un décalage avec les parcours classiques. Alors une question se pose : faut-il s’adapter… ou créer son propre chemin ? “Je vis ma vie comme une expérience” : une autre façon de construire son parcours Et si la vie n’était pas un plan à suivre, mais une série d’expériences à vivre ? Mélissa partage un parcours hors normes, fait de choix assumés, d’expérimentations et d’écoute de ses élans profonds. Une approche particulièrement pertinente pour les profils atypiques qui ne se reconnaissent pas dans les modèles traditionnels. Pourquoi...
Orientation des ados à haut potentiel : découvrir ton potentiel grâce au DISC
DISC et haut potentiel : comment mieux se connaître et trouver sa voie quand on est ado Tu es un ado à haut potentiel en quête de ta voie ? Le DISC peut t'aider à découvrir tes talents et à choisir une orientation qui te correspond ! Le DISC : Un outil pour mieux te connaître Le modèle DISC est un outil d'analyse comportementale qui permet de comprendre ton style de communication et d'interaction avec les autres. Il identifie quatre dimensions principales de la personnalité : En comprenant ton profil DISC, tu peux mieux identifier tes forces et tes faiblesses, tes motivations et tes besoins. Cela peut t'aider à mieux communiquer avec les autres, à gérer tes émotions et à te sentir plus à l'aise dans différentes situations. Le DISC et le haut potentiel : Une combinaison gagnante Les jeunes à haut potentiel ont des besoins et des aspirations spécifiques. Ils sont souvent hypersensibles, curieux et ont une soif d'apprendre insatiable. Le DISC peut les aider à : Comprendre leur mode de...