Comprendre son fonctionnement, c’est une étape. Et après ?
Orientation, études, organisation, travail, entrepreneuriat, accompagnement professionnel… comment transformer la compréhension d’un fonctionnement différent en ajustements et actions concrètes ?
Bienvenue chez Potentiel au TOP. Retrouvez ici les principaux chemins et ressources dont nous pouvons parler avec vous au Forum Neurodiv.
Trois portes d’entrée. Une même logique.
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Jeunes & familles
Orientation, apprentissage, organisation, émotions, autonomie et passage à l’action.
Jeunes & familles
Orientation, apprentissage, organisation, émotions, autonomie et passage à l’action.
Adultes & entrepreneurs
Adapter son cadre, travailler avec son fonctionnement et avancer sans suradaptation permanente.
Professionnels & structures
Mieux comprendre les profils neuroatypiques et ajuster pratiques, accompagnement ou organisation.
Comprendre ce qui coince pour pouvoir avancer.
Un jeune peut avoir les capacités et pourtant ne pas réussir à les mobiliser dans certaines conditions. L’enjeu est alors de repérer où se situe le point de friction.
Mieux se connaître et construire des pistes adaptées à son profil.
Comprendre comment apprendre, s’organiser et retrouver des stratégies utilisables.
Passer de « je sais » à une mise en mouvement concrète.
Mieux comprendre son fonctionnement et disposer de points d’appui concrets.
Construire une activité et un cadre qui tiennent compte de votre fonctionnement.
Le problème n’est pas toujours le manque de méthode. Il peut se situer dans le décalage entre votre manière de fonctionner et la façon dont le travail est organisé.
Identifier les conditions qui facilitent réellement votre fonctionnement.
Construire des systèmes compatibles avec votre énergie et votre manière d’agir.
Comprendre ce qui freine le démarrage, la continuité ou la priorisation.
Avancer sans devoir fonctionner en permanence contre soi-même.
Comprendre les profils pour ajuster les pratiques et les environnements.
HPI, TDAH, TSA, DYS ou profils multiexceptionnels : mieux comprendre le fonctionnement permet de chercher des ajustements concrets.
Acquérir des repères sur les différents fonctionnements neuroatypiques.
Identifier les facteurs en jeu derrière certaines difficultés observées.
Ajuster pratiques, consignes, accompagnement ou environnement.
Former les professionnels et construire des repères communs dans les équipes.
NOTRE FIL CONDUCTEUR
Comprendre n’est pas une fin en soi.
Comprendre son fonctionnement permet surtout de mieux repérer ce qui aide,
ce qui freine et ce qui peut être ajusté. L’objectif : trouver un cadre
dans lequel les capacités peuvent réellement être mobilisées.
DU DÉCLIC À L’ACTION
01
COMPRENDRE
02
IDENTIFIER
03
AJUSTER
04
AGIR
Deux générations, un regard croisé.
Nous accompagnons adolescents, jeunes adultes, familles, adultes, entrepreneurs et professionnels autour des fonctionnements neuroatypiques et des situations dans lesquelles les capacités sont présentes mais difficiles à mobiliser.
Notre approche part du fonctionnement réel de la personne et de son contexte pour chercher des ajustements, des stratégies et des possibilités d’action.
Gardez cette page comme point de départ.
Les QR codes de nos cartes, du roll-up et de nos flyers continueront à vous ramener ici pour retrouver les différents parcours et ressources.